10:26:19 AM

RojavaNews: بمناسبة قرب افتتاح المدارس في كوردستان سوريا قامت RojavaNews برصد آراء مجموعة من المعلمين حول الواقع التدريسي فيمايلي أرائهم :

يقول احد معلمي مدارس رميلان :" في المرحلة الابتدائية أصبحت  ماتسمى الإدارة الذاتية  التابعة  PYD ومنذ سنتين تطبق  مناهجها التي تفتقر لأدنى مستوى من المعلومات العلمية والتربوية والأخلاقية مقارنة بالمناهج التي كنا نعتمدها سابقاً ، بالإضافة إلى إن مناهجهم لا تحاكي مستوى تفكير الطفل وحاجاته الأساسية لتكوين الفكر والإدراك لدى الطفل بل تهدف بالدرجة الأولى الى غرس مفاهيمهم كما يدعون ( الأمة الديمقراطية ) عن طريق مواضيع وأمثلة من فلسفة عبدالله اوجلان  معقدة و اكبر من مستوى إدراك الطفل رغم ذلك  الناس المتبقين في كوردستان سوريا انخفضت نسبتهم للنصف وهم مجبرين على إرسال أبنائهم الى المدارس تماشياً مع الواقع او على الأقل من اجل  تنظيم أوقات أولادهم لعدم وجود البديل  .

اما المرحلة الإعدادية : الإدارة التابعة للـ PYDعمدت على إصدار قوانين خاصة تناسب أهدافهم بوضع نظام تعليمي خاص بهم في المرحلة الإعدادية والتي لا تقل أهمية من المرحلة الابتدائية بالنسبة الى تكوين الشخصية التي كانت مميزة في كوردستان سوريا تعليمياً وتربوياً سابقاً مستعينين بكوادر لهم من ب ك ك من أصول إيرانية وتركية .

المستوى المتدني لمناهجهم وكادرهم التدريسي عملت على التقليل من قيمة العلم والتعليم في كوردستان سوريا وهذا كان سبباً رئيسياً لهجرة كثيرين من الكورد  بحثاً وانقاذاً لمستقبل اولادهم ، وقسم آخر هاجر الى محافظة اللاذقية ودمشق لتأمين تعليم أولادهم .

اما المرحلة الثانوية : ب ي د تعمل بكل جهدها لإنهاء التعليم كلياً بكوردستان سوريا لإغلاق جميع المجالات  امامهم وذلك بنية عسكرة المجتمع.

 في الفصل الثاني من العام الفائت أصدروا قرارا  بأنهم سوف يدرسون المناهج الخاصة بهم في المرحلة الثانوية فكانت لهذه الإشاعة آثار سلبية جداً على التعليم وكانت سبباً الى هبوط معنويات الطلاب الذين كانوا يجتهدون ويستعدون للبكالوريا ولهذه اللحظة ينشرون مختلف الإشاعات حول مناهجهم وتطبيقها في المرحلة الثانوية ويخلقون بذلك عدم الاستقرار الفكري لدى الطلاب وتصقيل أمانيهم وطموحاتهم المستقبلية وكان ذلك سبباً بالتوجه الى المدارس الخاصة والتي استغلت حاجة الطالب حيث عملوا على رفع الأجر الى ٢٠٠٠٠٠ ليرة سورية لكل طالب  لمحاولة  طي السنوات الدراسية للحصول على الشهادة الثانوية وتجاوز هذه المهزلة .

بشكل عام التوجه نحو التعليم والإقبال على المدارس أصبح ضعيفا جداً وكما نسبة الكورد أصبحت قليلة مقارنة مع العرب الساكنين في مناطقنا .

أكرم خلف عضو مكتب السكرتاريا في اتحاد الطلبة والشباب الديمقراطي الكردستاني- روژافا قال:

"من منا ضد أن يكون هناك منهاج كوردي يحقق حلم الأجداد وآمال الأبناء ولكن منهاج الـ "ب ي د" يفتقر إلى المؤهلات والمدرسين المختصين وفيها ثغرات كثيرة نحن في مرحلة نحتاج إلى التسلح بالعلم والمعرفة ،لا يوجد كوادر مؤهلة لدى الإدارة الذاتية فكيف لسيدة حاصلة على الصف التاسع ان تدرس طلاب المرحلة الثانوية والحجة عندهم انه في القديم كان كل المدرسين لا يحملون غير الصف السادس نحن الآن في عصر التقنيات الحديثة وعصر العولمة  اضافة الى ذلك وجود مكونات عديدة لا يمكن

فرض مناهج عليهم ونحن الكرد نعاني منها .

اما الأستاذ مصطفى قاضي من عفرين يقول :

 بين عامي 2015 – 2016 كانت هناك شراكة بين النظام والـ PYD وبالتفاهم مع المجمع التربوي في عفرين وبعد فترة تم تجميد عمل المجمع التربوي بقرار من وزير التربية  بتاريخ 2015 عملية التربوية بسبب فرض الـ PYD منهاجها والممارسات التي يقوم بها بفرض معلمين تابعين لهم وتم توقيف جميع مخصصات التعليم عن عفرين ومن ذلك الوقت توقف جميع المعلمين عن التدريس وقاموا بتعيين أشخاص أميين لايعرفون شيئ عن التدريس فبالتالي تدنى نسبة التحصيل العلمي .

واضاف قاضي قائلا ان قسم من الطلاب يفضلون عدم الذهاب الى المدارس التي تديرها ماتسمى الإدارة الذاتية وقسم آخر يفضلون الذهاب الى مدارس نبل والزهراء لدراسة مناهج النظام رغم بعدها عن عفرين .

ع . ح